Bloc de la Comunitat Catalana de WebQuest

Estoy totalmente de acuerdo contigo, Carme. En la variedad de generadores está la posibilidad de elegir, y esto a la postre influye en la buena calidad de las webquests. Todos los que hemos creado estos generadores públicos y gratuitos los hemos hecho lo mejor posible y con toda nuestra buena intención, y creo que han sido útiles y lo serán. En el fondo todos son parecidos, porque así tienen que ser, pero cada uno aporta su pequeña variación. Bienvenidos sean todos, porque no sobra ninguno. Y además Paco Muñoz y yo estamos trabajando en una nueva versión de nuestro generador que aportará un granito de arena más, porque hay sitio para muchos granitos de arena. Un saludo.

Viva la diferencia y la creatividad, la primera es una constante humana, la segunda un tesoro. Nunca me inclino por unas u otras metodologías, cuando por ejemplo, me han preguntado qué metodología hallo mas oportuna en el aprendizaje de la lectura... u otros. Mi respuesta suele ser que acepto como mejor metodología aquella que mejor se adapte al perfil profesional y personal del profesor/a, aquella que mejor conozca, en la que tenga mas experiencia, en la que mejor se halle, exprese y comunique. El alumno apreciará el acomodo y bienestar del profesor en su metodología porque confía en ella, la conoce y se identifica con ella. Por ello la mejor metodología para cada profesor es la mas querida, la que mas facilita su tarea, la que mejor allana su camino (méthodos - hodós - camino). El mejor camino suele ser el mas conocido.
Todo generador, toda herramienta, todo sistema, todo recurso es válido si facilita nuestro trabajo docente. Hablar de mejor y peor, jerarquizar aquí no procede.

Realiza un comentario